从开学第一堂课开始，每天可以给自己规定一个目标，记忆约１０个单词，由家长检查；看看是否掌握了当天老师讲解的知识点；可以在课下用试题检测当天知识点的掌握程度，不会的第二天及时到学校请教老师。

当然还要注意以下几个方面：巩固基础，系统总结归纳之前的重点语言知识，掌握用法。·以旧带新，找准三年级英语和四年级英语知识的对接点，形成有效的知识过渡。·讲练结合，采取边讲边练的方法，及时发现问题，解决问题，巩固提高。·提高兴趣，创设趣味情境活动，参与其中，体验过程，培养语言知识与技能。