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初中英语学习过程中常见的两大误区

更新时间:05-19 16:38:35作者:王新老师

目前,国内小到孩子大到老人都感受到了一场空前的英语学习热潮。其中,作为学习任务比较繁重的中学生,英语的学习更是重中之重,为学习英语也付出了 大量时间。但是,这中间又有多少人可以自信的说:“学好英语,我做到了!”从现在起,关于如何学好英语这个问题,我们将会从词汇学习这个独特的角度与大家进行深入的讨论。常言道:不走弯路就是最好的捷径,那就让我们一同走出单词学习的误区。

相信在很多人的心目中,英语词汇都是一个不得不提的“伤口”。大家经常看到这样的情景:上学路上,有人拿着词汇书边走边看;上楼梯时,有人抱着 词汇书若有所思……可是,如此的努力也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。这是为什么呢?俗话说:不破不立,为了帮助大家建立更好的单词学习习惯,我们首先就要认清以往的学习中,我们存在有那些问题和误区,以彻底根除这些困扰我们多年的问题。
误区一:只知其一,不知其二。
背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段,那么尽管你背了不少单词,做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard和 company的一词多义、further的一词多用时,如果你不了解"regard"除“看作”之外还可以表示“尊敬”,不明白"company"除 “公司”之外也表示“伙伴”,不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”,那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境,大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结,做到心中有数。

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