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高三教学下学期工作总结二篇

更新时间:05-19 13:41:05作者:李一老师

三、透过开展各项活动,培养学生的参与意识、竞争意识、合作意识、团队精神。

此刻的学生,多数是以自我为圆心,我行我素,很少顾及别人的感受,自理潜力较差,群众荣誉感淡化等。为此,用心配合学校开展各项活动,如班级百分赛、运动会等。利用黑板报开设“卫生评比”专栏,以便督促学生养成良好的卫生习惯,透过评比,激发了学生们的竞争意识、合作意识,工作起来顺手多了,从而也为将来步入社会奠定了基础。另外,以李立山在食堂就餐加塞这件事为题材,召开了以“我为班群众做点什么”为主题的主题班会,在会上大家踊跃发言,各抒己见,并对前一阶段自己的所作所为做了全面彻底的分析,发现了自己的不足,提出了以后的奋斗目标,大家达成了一致意见,即是处处严格要求自己,绝不为班群众抹黑。从那以后,不论是男生还是女生,不论是教室值日还是宿舍值日,大家都能认真完成,每次分数公布之后,都会去看看,若有一次分数太低,都会感到内疚。透过这次活动,大家的班群众荣誉感增强了。

四、找准目标,冲刺高考。

为了准确及时的了解每个学生的进步状况,从本学期开始,就制定了计划,对学习尖子生和体育特长生每周至少谈话一次,对于其他的学生,每二周谈话一次,每次大型考试之后,针对各自的考试状况,都要逐个帮忙他们分析成功和失败的原因,使他们在下一次的考试中扬长避短,不断进步,并且每一次都分别提出不同的奋斗目标,即让他们伸一伸手就够得着的目标,使他们有必须的成功感。个性是赵淑艳、李树仙及宋君华、李立山,对他们更是体贴入微,实行单兵教练,耐心细致的从学习方法上给以单独指导,从士气上给以鼓舞,让他们相信“我能行”,做到胜不娇,败不馁。其中,宋君华进入了一批本,李立山以0.48分之差进入了三批本。另外,及时与各科任老师沟通(本学期,我班开了两次教师交流会),了解他们的动态,确定出了期望生,并根据需要,每周给不同的期望生上不同的套题,力争在短时间内使他们的成绩有所提高。争取在来年的高考中取得较理想的成绩,实现他们多年来的夙愿。比如说,赵淑艳同学,她的语、数、外都很强,相对来说综理就较差,为此,我和唐老师、继霞三位老师商量,在不影响她的其他学科的基础上,找一些适合她的题目,定期给她补课,经过了半年的强化,她的综理成绩上升相当的快,在今年的高考

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