(三)、开展主题教育活动，提高德育活动的针对性和实效性

1.大力弘扬民族精神和时代精神，开展好"我的中国梦"、"弘扬和培育民族精神活动月"、"三爱教育"、"童心向党"等系列主题教育实践活动。

2.全面加强传统美德教育，认真开展好"新时代、新雷锋"学雷锋社会实践活动，开展好"感恩"、"诚信"教育活动，组织弟子规、三字经等经典诵读活动，继续开展学校道德讲堂和班级道德讲堂活动。

3.是加强道德规范和基本礼仪教育，要始终坚持育人为本，德育为先，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，着力提高文明礼仪教育的针对性和时效性。

4.抓好"做一个有道德的人"主题教育活动

①加强学生生活能力和良好行为习惯养成教育。以"洒扫应对"(即：培养训练学生的日常待人接物和基本生活能力，通过良好行为习惯的养成培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德)、"讲三德做三好"活动为抓手，教育学生在社会做个好公民、在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，引导学生切实做到不乱吐口痰、不乱说脏话、不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱穿马路翻越栏杆、不乱踩花草树木。继续开展"无车日"、"文明餐桌"等活动，培养学生绿色出行、低碳环保、关爱他人的健康生活方式和艰苦朴素、勤俭节约的良好品质。

②开展"美德少年"评选活动，通过"小手拉大手"的方式，营造活动氛围，每一个学生都要积极向家长宣传活动的组织开展，每一个家长都积极参与到"美德少年"的推荐和评选环节中，提高学生和家长的参与面和知晓率。组织全校学生开展"美德少年 认星争优"活动，采取认星、创星、争优、展示、推荐5个环节积极争当"孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等"美德少年。

③开展"新时代、新雷锋"、"学习雷锋，日行一善"等社会实践活动。推动学雷锋活动常态化，引导广大学生从我做起、从身边做起、从点滴做起，由"日行一善"到"日行多善"，促使他们形成良好行为习惯，树立正确道德观和价值观。继续组织开展"五个一活动"：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言 、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报 、写一篇学雷锋的日记或作文，组织学生参加有意义的公益活动。